Należy pamiętać, że realizacja projektów współfinansowanych ze środków EFS+ musi wpisywać się w zasady dotyczące celu szczegółowego, w ramach którego udzielono wsparcia. W działaniu 07.02 jest to cel szczegółowy 4(f) wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji, od wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem przez ogólne i zawodowe kształcenie i szkolenie, po szkolnictwo wyższe, a także kształcenie i uczenie się dorosłych, w tym ułatwianie mobilności edukacyjnej dla wszystkich i dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. Zatem wszelkie wsparcie, w tym związane z rozwijaniem umiejętności społecznych i obywatelskich w edukacyjnych klubach młodzieżowych,
musi:
- mieć charakter przede wszystkim edukacyjny, a nie wyłącznie animacyjny lub integracyjny;
- być skierowane do grup pozbawionych równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia, a nie podmiotów zajmujących się lub chcących się zajmować pracą z dziećmi i młodzieżą.
Obowiązek zapewnienia edukacyjnego charakteru klubu młodzieżowego nie wyklucza żadnego podmiotu z możliwości ubiegania się o grant na jego prowadzenie.
Realizacji takiego wsparcia mogą podjąć się szkoły, lokalne biblioteki, ośrodki kultury, organizacje pozarządowe zajmujące się wspieraniem dzieci i młodzieży, kluby sportowe, koła gospodyń wiejskich (KGW) czy ochotnicze straże pożarne (OSP).
Najistotniejsze jest, aby każdy podmiot chcący prowadzić takie zajęcia wiedział, że tworząc i prowadząc edukacyjny klub młodzieżowy musi spełnić zasady określone w zatwierdzonym przez Zarząd Województwa Kujawsko-Pomorskiego „Standardzie klubu młodzieżowego”, w tym między innymi zapewnić:
- podniesienie kompetencji i umiejętności dzieci i młodzieży oraz zwiększenie ich szans edukacyjnych poprzez rozwijanie uzdolnień i zainteresowań;
- realizację zajęć w przynajmniej trzech obszarach edukacyjnych;
- dodatkowy charakter obszarów wsparcia, w stosunku do działań już realizowanych przez grantobiorcę (wspierać można wyłącznie nowe zajęcia, przy czym za nowe zajęcia nie uznaje się prowadzenie dotychczasowych, ale w zwiększonym lub zmienionym zakresie godzinowym);
- elastyczną i zróżnicowaną ofertę zajęć, dopasowaną do zainteresowań, zdolności, predyspozycji, potrzeb i preferencji uczestników;
- pozyskanie informacji o potrzebach edukacyjnych i pomysłach na prowadzenie
- zajęć bezpośrednio od potencjalnych uczestników (np. w trakcie spotkań grup i społeczności szkolnej, lokalnej, w rozmowach indywidualnych, w formie ankiet, skrzynek na dobre pomysły itp.);
- zatrudnienie kadry posiadającej odpowiednio udokumentowane kwalifikacje, w zależności od charakteru prowadzonych zajęć lub doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą;
- zatrudnienie co najmniej jednej osoby, która posiada wykształcenie wyższe na kierunku: pedagogika lub psychologia lub wykształcenie wyższe na dowolnym kierunku studiów i przygotowanie pedagogiczne lub co najmniej roczne doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą.
Obowiązek spełnienia powyższych zasad powoduje, że o wsparcie nie mogą ubiegać się:
- kluby, które zamierzają ograniczyć się wyłącznie do prowadzenia zajęć, które były realizowane już przed ubieganiem się o grant lub jeśli dodatkowość ogranicza się wyłącznie do zwiększenia liczby godzin dotychczasowych zajęć lub zatrudnieniem nowego prowadzącego/trenera;
- organizacje, które wsparciem zamierzają objąć istniejące już młodzieżowe drużyny, przeznaczając środki na ich stroje, umundurowanie, doposażenie i sfinansowanie udziału w zawodach różnego szczebla (bez możliwości pełnego uczestnictwa w zajęciach nowych osób, w tym osób z niepełnosprawnością);
- organizacje, które wsparcie zamierzają przeznaczyć na zajęcia animacyjne lub integracyjne, a obowiązek prowadzenia przynajmniej trzech zakresów edukacyjnych zapewnić wyłącznie w formie jednorazowych pogadanek, spotkań ze specjalistami w danej dziedzinie lub wycieczek (np. spotkanie z lokalnym poetą jako zajęcia z literatury, jednorazowy wyjazd do teatru lub kina jako zajęcia artystyczne, wyjazd do muzeum jako zajęcia historyczne czy wyjazd nad morze jako zajęcia krajoznawcze).
- organizowane w ramach planu komunikacji fora generalne są dobrą okazją, żeby wszystkim biorącym w nich udział podmiotom wskazać, jakie zasady dotyczące prowadzonych zajęć i rekrutacji uczestników należy spełnić, aby otrzymać środki w ramach działania 7.2, na prowadzenie zajęć w edukacyjnych klubach młodzieżowych.
Pozwoli to podmiotom, które zamierzają ubiegać się o grant, ale nie są świadome warunków, jakie trzeba spełnić przy jego realizacji, podjąć decyzję, czy zrezygnują z chęci ubiegania się o wsparcie, czy też rozpoczną przygotowania, aby w momencie ubiegania się o grant spełniać wszystkie wymogi.
Najnowsze komentarze